教育目的观是关于教育目的的解释和观点，广义的教育目的是指人们对受教育者的期望， 即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面 发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。

狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。教育目的是教育的出发点和归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对教育活动有指导意义。教育目的的功能：

1、导向功能。

2、选择功能 。

3、激励功能 。

4、评价功能。