（1）走访在职和退休专家教授、教职工、毕业校友等，采取口述采访、影像记录等方式，收集能反映学校各个时期历史发展面貌的“口述校史”。

（2）查找相关档案，整理有效资料，寻找办学历史中的学校环境、重大事件、文化建设、学生生活等方面的历史信息。

（3）根据收集的“口述”内容和查找的资料，整理汇编成册，做好“口述校史”的编研整理工作。