333课程是一种教育模式，旨在培养学生的创造力、批判性思维和合作能力。它强调学生在解决现实问题和面对挑战时的主动参与和自主学习。

333课程注重培养学生的三个核心能力：学科知识（Knowledge）、技能（Skills）和品格（Character）。通过跨学科的教学方法和项目学习，学生能够获得更全面的教育，培养出适应未来社会需求的综合能力。

333课程的目标是培养具有创新思维和全球视野的学生，为他们的未来发展提供更广阔的可能性。

课程的概念包括广义和狭义两种。广义的课程，是指学校中的课业及其进程。既包括列入课程表的各种课程，也包括学校设计组织的各种能对学生进行影响培养的各种活动，如隐形课程等等。

狭义的专指学科及其教育教学。就是列入课程表的课程。

333课程是一门考试科目，想要报考全日制教育硕士专业硕士的考生都要考。

一，考试内容

包括教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学四门教育学科基础课程。

二，考查内容

1、考生对基本知识，基础理论和基本方法的掌握程度。

2、考生运用所学习到的理论和方法。去解决现实中的教育问题。