制度教育学，它用一种包括各项活动、各种不同的中间媒介和各种技能继续保证履行职责，又能保证集体内外往返机构的制度，代替固定不变的行动和校长的干预。

主要指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许多专业课程和教学机构。