1、塑造良好的劳动教育文化氛围。

要准确把握大学生的个性特长爱好，让劳动教育与大学生的特长爱好结合起来，以喜闻乐见的方式开展“走心”的劳动教育。通过设立各类劳动类社团，让学生们在劳动中体验快乐、激发创造力，体现自身价值。引导学生们在劳动活动中加深对劳动的认同，促进学生在劳动教育中主动、生动地发展。

2、要让劳动成为青年习惯养成。

对于学生的劳动教育，其最高目标就是让劳动成为青年学生的习惯，让劳动中的创造成为劳动教育的生态。因此，高等教育阶段的劳动教育应更多地侧重于引导学生在劳动中发现、在劳动中试验、在劳动中创造，让劳动教育为学生点燃理想的火种，为学生今后适应社会发展提供保障。

树立劳动最光荣，首先，珍惜劳动成果，懂得劳动成果来之不易，其次，要培养劳动的习惯，其三，要让其感受劳动的欢乐，第四，要形成尊重劳动、尊重劳动者的社会风气。