体育课“四维目标”，即运动参与、运动技能、运动健康和心里健康与社会适应四个目标是当代最完整的教学目标表述。

课程目标的发展说明了新时代体育课也是顺应时代的发展在变迁。

四维目标不仅包含了知识技能的学习，更重要的是渗透德育，让学生在学技能的同时磨练他们的意志，培养相互协作的精神，从而促进学生形成健全的人格。

身体发展，知识技能，心理发展，社会适应