数学解题（计算或证明）除了需要依托数学定义，定理，公式，解题步骤外，更多地还要依托逻辑思维，尤其是需要发散思维，逆向思维和多向思维，数学教材中加入脑筋急转弯，就是为了更好地培养学生的多向思维和随机应变的能力和素质。

小学数学是要加入脑筋急转弯，主要是训练学生的分类讨论的能力。从而提高他们的分析问题，解决问题的能力以及见多识广的能力。特别是思维能力。