一，创设游戏情境，激发幼儿兴趣。

教师扮演荷花姐姐，幼儿扮演小青蛙。

导语：下雨了，青蛙们快到我的绿伞下躲雨吧！

青蛙们，雨停啦，让我们坐下来休息一下吧。

二，谈话导入主题。

提问，刚才发生了什么事儿？

荷花姐姐，把什么当做伞送给了小青蛙？

三，出示课件，引导理解诗歌内容。

四，欣赏诗歌，体验帮助别人的快乐。

五，学习诗歌

六，编诗歌

幼儿园语言教育活动设计的内容有，老师教幼儿手指游戏，教孩子背诵古诗，老师通过绘本故事的内容，让孩子们已角色扮演的方式，来自己选择喜欢的角色，排练台词，通过角色扮演可以培养幼儿的语言表达能力，由孩子们之间自己的对话引起幼儿的语言表达兴趣