从学习方向上来看，少儿编程力图探究编程语言的本质，一层一层把模块打开，学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构；机器人教育通过调用编程模块指令让机器动起来，通常需要编程的模块是已经写好存储在模块里的，孩子做的只是将模块以不同的方式拼接起来。

从能力培养侧重点来说，少儿编程可以帮助孩子掌握代码技巧，搭建起与机器沟通的桥梁，用新的思维方式分析、解决问题；而机器人教育主要是为了培养孩子的动手搭建能力、创造能力，偏重于工程思维的学习与实践。