课外教育的意义在于可以弥补课上所学的不足，或者是进行多才多艺的拓展。但如果换作是我，我并不会强制为孩子报课外补习班。因为我认为这件事对于孩子的成长是不利的，我们不应爱打着“为了孩子好”的旗号去强迫孩子做一些事情。

在课堂学习内容方面，补习班和课上所学的只是是完全重复的，如果孩子不能够集中精力在课上完成学习任务，而是需要课下花费休息娱乐时间去弥补，这样的方式对于塑造孩子的学习行为是及其不利的。这会给孩子一种“课上学不好没关系”的错觉，但等到花费休息娱乐时间无弥补时，孩子的精力更加难以集中，不仅学习成绩得不到提高，反而会产生厌学的心理。

因为孩子毕竟还小，精力难以长时间集中，需要劳逸结合，让孩子对学习产生兴趣是最重要的。而不是刻板的完成学习任务，最后让孩子产生厌烦心理。作为家长的我们都是经历过学生时代的，并不是要沿袭负面的学习方式，而是要根据孩子不同的性格去为孩子量身制定。

在平时的周末可以安排和孩子一起进行亲子活动，捕捉到孩子的兴趣点，可以适当为孩子报一些兴趣班。但前提一定是孩子喜欢，通过多种多样的尝试，让孩子去选择自己喜欢的事情，并且也要让孩子知道持之以恒的道理，从这样一件件小事中去培养和塑造孩子正确的观念。培养孩子不是一个速成的事情，而是需要付出较多的幸苦和耐心的。所以家长也不能够用急切的心去对待孩子。

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