教育生态学是运用生态学的原理和方法，研究教育系统与其周围生态环境（包括自然的、社会的、规范的、生理心理的）之间相互作用的规律和机理的科学。

教育生态学把教育与生态环境联系起来，并以其相互关系及其作用机理作为研究的对象。教育生态学研究的内容主要包括：教育生态系统的结构和功能、教育生态系统的平衡和失调、教育生态系统的演替和发展等。

教育生态学的研究目的是为了揭示教育系统与生态环境之间的相互关系和作用规律，为教育决策和教育实践提供科学依据，促进教育的可持续发展。

教育生态学是教育边缘学科。运用生态学方法研究教育与人的发展规律。着重围绕生态平衡、环境与适应、人群的分布与构成、人际关系等问题，试图建立合理的学校内外生态环境，提高教学效率，促进年轻一代健康成长。