临汾正规初三小班的教学环境和学生数量有关，具体如下：

学生数量：由于是小班，学生数量相对较少，这意味着老师可以对学生提供更高的关注度，可能更利于监督学生的学习情况1。

学习氛围：小班的学习氛围通常较好，但也可能伴随着较大的学习压力1。

教师资源：选择班级时，也应考虑教师资源的质量，这是一个重要的因素