两项艺术特长，进一步推进学生艺术测评的制度，同时加强对课程教学质量的评估，推进中考美育的改革试点。

要进一步总结地方将艺术科目纳入中考的经验做法，丰富完善艺术测评和美育中考的实践，让美育的评价落地落实。

至少两种，一是乐器，一项技能。