1、可以由浅入深，由简单到复杂的方法来教孩子。

2、从单一的单位入手，例如1分+2分=3分，5角+4角=9角，同样的对“角”和“元”之间的换算也可以用这种方法。

3、比如可以问孩子13角等于多少，13角等于1元3角，就告诉孩子10角等于1元。

4、“分”和“角”的换算也可以这样做，也可以让孩子反过来换算，这样多做几遍，孩子就熟悉元角分了。

购买圆角分的学具，初步认识各种面额的人民币。

一定要购买学具，因为像面额为分的人民币，现在在生活中，孩子们几乎没有见到过，学具这种实物可以帮助他们建立概念。

2

/6

按照元角分给人民币分类。

将学具打乱，让孩子按照元角分，将单位相同的人民币放在一起。通过分类这个过程可以让我们了解孩子的掌握情况。

3

/6

通过银行游戏，让孩子学会人民币（各面额）之间的兑换知识。

角色游戏，一个人扮演银行柜台员，一个人扮演顾客。人民币面额比较多，需要一定的时间做练习。先学会100元兑换10张10元，1元兑换10张一角，一角兑换10枚一分硬币（一分纸币）。再逐步提高难度，如48元等于几张十元，几张一元？

最好每种钱都拿出来一些,一个一个让他看着,你慢慢讲清楚之间关系（比如1元=10角=100分）,多讲几遍.慢慢的,他自己就会理解的.

用真钱和买东西的实际例子结合给孩子讲解

二年级学生会学到元角分，很多孩子分不清这几个的区别，家长可以利用课余时间给孩子用真钱讲解，然后再结合买东西的实际例子让孩子学会灵活使用

元角分是指人民币的货币单位，它们之间的关系可以用数学来表示。如果你的孩子正在学习数学，那么可以通过一些简单的数学问题来帮助他理解这些概念。

以下是一些例子：

1. 如果你有1元钱，那么你拥有的钱是100分。

2. 如果你有10元钱，那么你拥有的钱是1000分，因为10乘以100等于1000。

3. 如果你有8元5角钱，那么你实际拥有的是85角，或者850分，因为每一角是10分。

你还可以通过一些生活中的例子来给孩子解释元角分的概念。比如，如果孩子爱吃糖果，你可以说一块糖果是1元钱，或者10角钱，或者100分，这样孩子就可以理解这些概念的等价性。总之，多和孩子交流，并用生活中的例子来说明这些概念，可以帮助他们更好地理解。

孩子，圆角分是钱币。用钱币就可以换来你自己需要的东西， 比如1元钱可以换来两个冰棍两元钱就可以买一串糖葫芦。

这种用钱换物的方法是古代传下来的，用不同的材料做的钱币，它的质量是不同，古代以物换物的方法慢慢演变而来。