终身教育思想的真正确立是在20世纪六七十年代。人们一般以保罗·朗格朗于1965年在联合国教科文组织的成人教育发展国际会议上所作的关于终身教育的报告和1970年发表的《终身教育导论》作为终身教育思想正式确立的标志。此外，联合国教科文组织于1972年发表的《学会生存———教育世界的今天和明天》和1996年发表的《教育—─财富蕴藏其中》被认为是终身教育思想进一步发展和日趋成熟的标志。

终身教育思潮形成的标志是保罗·朗格朗所著的《终身教育引论》。

联合国教科文组织终身教育部门的成立。

1965年在联合国教科文组织上保罗.朗格朗正式提出终身教育，在世界上引起广大反响 被称为终身教育之父。