课程思政于2014年提出。是把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。

课程思政的主要形式就是将思想政治教育元素，比如思想教育的理论知识，价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识，行为举止产生影响。

课程思政的本质还是教育，目的是实现立德树人。

2014年

课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。