以读满规定的学习时数和学年、考试合格为毕业标准的高等学校教学管理制度。又称学年学时制。实行学年制的高等学校，其学年和学时根据不同专业的培养目标各有不同的规定，既规定一定的修业年限，又规定一定的教学时数。

每一学年的课程，包括必修课程和选修课程的门类和教学时数，都有严格的规定。

优点是整齐划一，便于管理，有利于保证一定的培养规格和质量。

缺点是课程多，学生负担重，统得过死，不利于因材施教，不利于调动学生的积极性和主动性。

学年制国家规定是九年义务教学。