呵呵，我们学校也在摸索。基本流程如下：

一、学习目标： 学习重、难点：

二、预习导学：（如文学常识积累、课文背景介绍等）

三、文本阅读：（老师可以预设问题）

四、课堂反馈 以上只是基本步骤，具体课文内容可灵活运用。