为残疾人送教上门时，需要根据其个体特点，为其备不同的课程，以满足其学习需求和兴趣爱好。

视觉障碍者可以开设盲文阅读、听力训练等课程；听力障碍者可以进行口语交流训练、手语培训等；肢体残疾者可以开设日常生活自理技能、手工制作等课程；智力残疾者可以开展认知能力训练、学习生活常识等课程。此外，教学人员还要耐心细致，注重交流互动，利用多种教学方法提高学生的学习效果。