建构主义教学理论是由20世纪最伟大的发展心理学家让·皮亚杰提出的。他把数学逻辑学和生物学结合到心理学里边，通过详细的实验和观察，总结出“建构主义”。让·皮亚杰的“建构主义”认为，孩子们有一套非常神奇的认识外界的方法，会有所选择的接受外界的知识营养，从而形成他们的认知规律。