古代私塾主要以教育传统文化和经典著作为主要内容，因此数学并不是私塾教育的重点内容。不过，从元代开始，一些尊崇数学的官员、学者和书院逐渐将数学引入私塾教育中，并形成了很多数学讲习所和数学派系。因此，虽然古代私塾并不是数学教育的主要场所，但在一些特殊情况下，也会教授有关数学概念和应用。