道法课上学生需要读课文。因为只要涉及到文科类的学科的话，朗诵应该是一种非常方便便捷快速记忆的方式方法。俗话说，朗读是一种教学的有效手段，书读百遍，其义自现，道法课也不例外。教师指导学生朗读课文能够提高学生对课文内容的认识和识记。

学无定法，教无定法，适合读的就可以读，没有硬性规定。