1）孩子处于具体形象思维从心理发展学的角度分析：那些刚刚学写字的孩子，往往是以“具体形象思维”为主，对于那些抽象的汉字，往往是不容易记住的。最经常出现的就是记住了大概的形状，却没有具体的概念，因此在书写时就会出错。

2）大脑出现“镜像阶段”调查显示：宝宝的这种镜像现象，一般会持续到孩子6、7岁。“镜像阶段”往往是因为孩子大脑尚未发育完善，对于复杂的文字经常会出现“上下左右”的混淆，但他们自己会认为这是一样的，傻傻分不清楚，自然就会不分左右地写着汉字了。

3）方向习惯另外，儿童学家也发现这样一个现象：有些孩子会习惯地反向左边，