教师做好普法守法的工作，首先教师要懂得法律，同时要积极地宣传法律，为学生做出表率，树立榜样，做普法守法的量良好公民。

对这些法治的研究应该全面而系统，对所有法治进行认真梳理，并应构建整体知识结构，使学生能够理解含义和相互关系，并对相关知识进行分类，比较，总结和综合。

培养学生的实践能力和自学能力是法治教学的必然使命。

我们应注意引导学生进行自主学习，合作学习和探究学习，并着重培养学生的收集，处理信息，获得新知识以及分析和解决问题的能力。