“三备两研”,集体备课,即个人初备,形成个案;集体同备,修改形成共案;求同存异,形成(分层)特案;熟记于心,形成心案。

“优课领先”,即让同学科内教学经验丰富的教师,先于组内其他成员上课,起到名师示范引领的作用;再进行教研修改,确定适合自己班的教案,做到精研细备再上课。

一备，确定主备课人，编写教案。一磨二备，说课，集体讨论，完善设计。一上，执教课堂教学，大家观课。

二磨三备，再次磨课，再进行修改完善！