“生本课堂”是一种新提出的教学形态，它的教育理念是以学生的发展为本。在这种课堂中，学生是主体，注重学生的自主学习、合作学习和探究性学习。其特点主要体现在以下几个方面：

首先，它营造了浸润着民主、平等、激励和谐的人文课堂环境，这为学生提供了积极参与的前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。

其次，它对教材进行了“二次开发”，以更好地适应学生的学习需求。

再次，它体现了“以学定教”的教学理念，即根据学生的实际情况和学习需求来确定教学内容和教学方法。

最后，它善待了学生差异，认识到学生学业的参差不齐、兴趣爱好有别、个性价值多元是社会的正常现象。

总之，“生本课堂”旨在促进学生的全面发展，提高学生的综合素质，是一种以学生为本，注重学生参与和个体差异的教学形态。