有相应的管理制度

按照“统筹规划和分类指导相结合、坚持标准与彰显特色相结合、质量监测与数据分析相结合、自主诊改与抽样复核相结合”的原则，搭建了以“五纵五横一平台”为总体架构的内部质量保证体系。即五个纵向系统（决策指挥系统、质量生成系统、资源建设系统、支持服务系统、监督控制系统）与五个横向层面（学校、专业、课程、师资、学生）相互交错，实现教学质量监控的全方位覆盖和跨部门合作；并加强现代信息技术平台建设，各层面开展教学诊断与改进工作，为教育教学质量提升提供全方位立体化支撑。