根据小学生生长发育的特点，小学教师在教育工作中采用多鼓励少批评、因材施教、愉快的课堂教学，让学生在快乐的环境中学习、健康成长。

童年期教育的核心任务是帮助儿童学会学习并热爱学习；学会在特殊的社会环境——学校中生活并热爱学校、集体，做学校、集体的小主人，旨在为今后的学习和形成积极的、有所作为的人生态度打下坚实的基础。