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就是缺乏锻炼,再读课文的时候要注意适当的停顿,充分发挥自己的能力,坚持多读,通过长时间的锻炼,是自己的气息变得平稳了,注意自己 的语言表达,在适当的时候换气要把自己心态调整好,用自己平常说话的语气去读,加入感情的色彩,做好抑扬顿挫。
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因为朗读的时候会刻意的提醒自己,所以声音会有一些刻意。
太紧张了,平时不习惯做这个动作,气力要集中才行。