低结构教学和高结构化教学的区别：

一、低结构化教学由儿童与教师共同确定学习的目标，高结构化教学的学习目标主要由教师预定；

二、低结构化教学主要由儿童发起，高结构化教学主要由教师发起；

三、低结构化教学活动的动机主要是儿童的需要，高结构化教学活动的动机主要是教师的奖惩；

四、低结构化教学强调活动的过程，高结构化教学强调活动的结果。

1低结构化教学由儿童与教师共同确定学习的目标，高结构化教学的学习目标主要由教师预定；

2低结构化教学主要由儿童发起，高结构化教学主要由教师发起；

3低结构化教学活动的动机主要是儿童的需要，高结构化教学活动的动机主要是教师的奖惩；

4低结构化教学强调活动的过程，高结构化教学强调活动的结果。