一、办学模式不同

1、专科：入口是学生，出口主要是技能型应用型高等人才。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低。

2、本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生理论普及，实践较少，对外开放度较高，社会影响力强。

二、职能结构不同

1、专科：以教学、实践为主要职能。

2、本科：以教学、科研、成果转化为主要职能。