是的，五年高师教育通常分为两个阶段：前三年主要侧重于幼儿保育的理论与实践学习，涵盖了幼儿心理、教育方法和保育技能等内容；而后两年则更深入地学习幼师的专业知识，包括教育心理学、课程设计、教育评估等，以便学生毕业后能够胜任幼师的工作。所以，前三年主要培养的是幼儿保育的能力，而后两年则专注于幼师的专业训练。

五年高斯前三年是幼儿保育，后两年毕业是属于幼师