语言课程应致力于人的素养发展。特别是语言的建构与运用、思维的发展与提升、文化的传承与发展、审美鉴赏与创造。语言课程应该使人具备以上四个核心素养的发展，使人在学习语言课程中思维获得发展，文化得以传承，具有一定审美鉴赏与创造能力 使人的素养得到全面提升。