题主提出的这个问题，很不准确。“补几门课”，是个约数。它在一门以上，可以说二，三，四，五，。。，那么，高中实际可的课程有：语，数，外，理，化，生，政，史，地。九门主科，你这提法，范围太大，很不准确。既然你孩子能入高中，中考成绩一般不会很差。重点高中一般在550以上，一般高中也在400以上，分数太低有的上职业高中或技术学校，这学校的目标是有特色，早就业。普通高中和重点高中学生都是要参加高考，为国家培养各种各样高级人才。

从2019入学的高中生起，2022年毕业，高考又要有重大改革。再不是现在的“语，数，外，十文综”（理综）的四科模式。英语也不是一次考试定型。

所以说，你想补几门课的提法不准确。据一般高中生补课规律看，主要要抓住数学，外语这两门主课，语文也是主课，但它不是一月，两月可以提升的，它的学习关键在日积月累。数学，外语，又要看学生知识点缺在哪里，家长只看总成绩多少，而不知道学生这门课程知识点欠缺在什么地方，只有任课老师清楚。要补，也要请教一下任课教师，否则，时间花了，没有针对性，没有好的效果。

这要看孩子的学习态度问题，也慢慢步入成年在思想觉悟也有认知了，自己学习是为了什么？或者为着一个理想努力，跟他谈谈未来。只要对学习有了兴趣，那每天学到的东西都能记住，回家自觉温习功课，不懂的在网上查资料，这样进步就很快，如果对学习没有兴趣，怎么补也不行，毕竟心思不在学习上。

高中以后可以先把比较擅长的科目继续发挥好，然后再补其他一些比较差的科目 英语是需要日积月累的，每天需要背单词

如果是理科的话 数学也需要多问 多做题

化学需要多去背，生物也是一样的 ，物理的话就需要多做题了，如果是男生的话 可能理科会好一点我个人的建议是 比较擅长的科目要多去做题 发挥成自己与其他人拉开分数优势的一门科目。

比较差的科目要一个一个的来，不要太过着急，成绩不是一下子就提上来的，要有耐心，需要日积月累的，压力不要过大，慢慢来，相信自己就好，尽自己最大的努力，就算最后的结果不是特别好，但是也不会后悔。