1. 课程门类由低年级到高年级逐渐增加体现了课程设置的递进原则。

2. 这是因为学生在低年级时需要先掌握基础知识和基本技能，因此课程设置相对较少，主要注重基础课程的学习。随着年级的增加，学生的知识储备和能力提升，需要接触更加深入和专业的课程，因此课程门类逐渐增加。

3. 此外，递进原则还能够帮助学生逐步建立知识体系，从浅入深地学习和理解各个学科的内容。通过逐渐增加的课程门类，学生能够更好地掌握和应用所学知识，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。