以下：

1、备课不充分，过高地估计了学生的水平，讲的知识过于难，超出学生接受能力范围，导致学生上课听不懂所讲内容，对他的课失去了兴趣。

2、对学习差的学生缺乏耐心，没有对他们进行辅导，总是责怪批评，导致他们越来越差。

3、讲课时，讲的过于快，只注重进度，不注重效率。