二年级小学生正处于童年期。

6、7岁到11、12岁，又称学龄初期。学习成为儿童的主导活动，通过识字、阅读和写作，小学生从口头言语逐步过渡到书面言语。思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式。

二年级学生可以熟练地做自己想做的事，并能把自己的想法简单地记下来。无论写字、绘画还是课余时间的游戏都比较自如。在此之前，与成年人最大的差别就在于不会用文字表达思想。