12岁的孩子正处于青春期的前期阶段，在数学学习方面有以下一些特点：

1. 抽象思维能力增强：12岁的孩子开始发展抽象思维能力，能够理解更抽象的数学概念和关系，例如代数中的符号表示和方程式。

2. 探索和好奇心强：12岁的孩子对于新事物和知识充满好奇心和探索欲望，对于数学问题会更加主动地提出疑问、尝试解决方法。

3. 独立学习能力增加：12岁的孩子逐渐具备了独立学习的能力，能够自己规划学习任务，使用学习资源，解决简单的数学问题。

4. 概念理解能力提高：12岁的孩子能够更深入地理解数学概念，能够将概念应用于实际问题，更好地理解数学的实际意义和应用。

5. 逻辑思维发展：12岁的孩子开始发展逻辑思维能力，能够推理、解决复杂的数学问题，更加注重证明和推导的过程。

6. 学习兴趣的差异：12岁的孩子对数学的兴趣和能力有所差异，有些孩子可能对数学感兴趣并表现出较强的能力，而有些孩子可能对数学不太感兴趣，需要教师和家长的引导和激励。

了解这些特点可以帮助教师和家长更好地调整教学方法和内容，针对孩子的需要提供适当的数学学习支持。

12岁孩子独立思考性不是太强，主要是跟随老师的步伐，不会有太多的自己的观点