很多家长都发现，四年级是小学数学的一个坎儿，孩子迈过去就过去了，如果过不去这个坎儿，到了五六年级，数学成绩会有很大的滑坡。因此，很多四年级孩子的家长面对自己孩子的数学成绩，往往不再淡定，到了四年级一旦成绩没有起色，立刻动手给孩子报各种各样的辅导班。

没有意义。小学数学本就简单，只是培养学生对数学的兴趣，逐渐认识数学这门学科，如果对学生灌输太多复杂甚至刁钻的数学问题，有可能起到副作用。