不是；

解读：

主要观点：教育活动不仅存在于人类社会中，动物界也存在教育；人类社会教育的产生是一个生物学的过程，生物的冲动是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界的继承、改善和发展。

不是，斯宾塞是英国哲学家，社会学家，教育学家，是“社会达尔文主义之父”