从“学”字形上来看，甲骨文（A1）中是两只手的形状，有扶持、帮助、提携的意思。

后来演变成“爻”，是古代八卦中每一个卦的组成，表意知识是变化的、是无穷的。周代后出现的金文（B），在双手和“爻”的结合之下，加入了一个房子，房子里面有一个人，正在双手捧着知识在那研究，那时候的“学”代表学习的机构，也就是学校。后来“学”字经历了演变，从小篆（C）、隶书（D）、楷书（E），到我们现在的“学”（G）。现在的“学”字是隋代时，禅师智永所著《草书千字文》中的草书（F）“学”字简化而来的。

一、“学”的字源演变：

学，普通话读音为xué，最早见于甲骨文。在六书中属于形声字。“学”字基本含义为效法，获得知识，如：学习；引申含义为模仿，如：学舌。

在现代汉语中，“学”也用作名词，表达姓的意思。

“学”，初见于商朝甲骨文时代，本义是“学校”。《孟子》:“夏曰校，殷日序，周日庠；学则三代共之。“甲骨文’‘学"字是一所房屋，上有“文”，有的字体有双手，表示合力兴学。金文开始在屋内加“子”，表示培养学子，后来逐渐见于秦朝小篆时代，最终逐渐演变成楷书体和简化版的“学”。