实质性联系通常指的是新旧知识之间合理的、有逻辑性的联系，这种联系建立在合乎逻辑的基础上，不是任意的。在有意义学习中，实质性联系意味着新知识与学习者认知结构中已有的适当概念之间建立起的联系，这种联系不是外在强加的，而是本质真实存在的。例如，如果学习者能够理解并应用“等边三角形”这个概念，因为它本质上等同于“三条边相等的三角形”，那么这两个概念之间就建立了实质性联系。

简而言之，实质性联系强调新旧知识之间的内在逻辑和等价性，是理解和记忆新信息的重要基础