1. 内容方面：教材的内容是否充实、完整、准确?是否涵盖了所需的知识点?内容是否过于陈旧、缺乏新颖性?是否需要增加或减少某些内容?

2. 结构方面：教材的结构是否合理?是否容易让学生理解和掌握?是否需要调整教材的章节、模块或顺序?

3. 呈现方式方面：教材的呈现方式是否适合学生?是否需要采用图表、示例、案例等辅助形式?是否需要引入多媒体、网络资源等多元化教学方式?

4. 适用性方面：教材是否适用于不同层次的学生?是否需要分层次编写教材?是否需要考虑学生的兴趣、需求和实际水平?

5. 更新速度方面：教材的更新速度是否及时?是否需要定期修订、更新教材?是否需要关注新兴领域、热点问题和学科交叉?

6. 实践性方面：教材是否注重实践应用?是否需要加强与实际操作、实验、实习等环节的结合?是否需要引入实际案例、项目经验等?