区别如下1）人数的多少在一定程度上决定了教学质量。

如果课堂人数过多，大家问题也多，老师的注意力就会分散，这就考验老师对课堂的把控。教育小班课人数在6—8名同学，相对来说，每位同学老师都可以关注到。

2）在课堂效率上，大班由于人数多，每位同学与老师发生互动的机率低，在一定程度上影响着学生对于课堂知识的接受程度。小班上每位同学基础都可以参与老师的互动还可以参与同学之间的互动，是有利于帮助同学接受课堂上的知识。

3）小班课程更有利因材施教。因为人数少，老师能够清楚的了解每一个学生的学习状况，及时调整课程安排，让同学们更加高效的完成法语学习。这一点与大班课的区别最为明显，上过欧那教育小班课程的同学们都有所体会，老师会根据同学们对知识的掌握情况，针对性的提问每一个同学，而不是“填鸭式”的教学。

4）在大班的学习环境中，同学们的学习积极性比较难保存一致，在欧那教育的小班课教学模式，互动频繁，课堂活跃度高，从而带动起整个课堂的活跃度，为学生创造一个良好学习的环境，每一位同学都可以有表现自己才华的机会。