1：在教育领域，代表个别化教育计划，指运用专业团队合作方式，针对身心障碍学生的个别特性所拟定的特殊教育及相关服务计划。

2：在分析化学中，代表当没有特性吸附，电动势电位等于0，溶液中定位等离子活度的负对数值为等电点。