1、数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。

2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。

3、能有序的进行操作，提高动手操作能力的发展。

4、初步培养观察、比较和反应能力。

5、引发幼儿学习的兴趣

小班公开课可以选择音乐课，这节课的互动性会比较强。

因为小班的孩子年龄较小，性格比较活泼好动，如果选择音乐课的话，会和老师有很好的互动性和参与感，同时，在课上可以锻炼孩子的听指挥能力，音乐响才动音乐停，就要安静下来。