课文《爬天都峰》是按照“爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后”的顺序写的。

课文中运用了大量的对话，反映了人物思想感情的变化，从这些对话中我们可以看出“我”由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞、坚定信心，再到战胜困难，登上天都峰的心理变化的过程。

按着时间的先后顺序写的；也可以说按方位次序写的。