六一是儿童节，古诗中也有不少描写儿童的作品。

例如唐代诗人杜甫的《赠卢仝》中写到：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”这首诗通过描写一个老人与他曾经的朋友之间的对话，反映了岁月的更迭和生命的无常，同时也给我们留下了关于儿童的印象。另外还有唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”这首诗通过描写草原上的景象，反映了岁月的更替和生命的流转，也表达了对离别的感慨和对儿童的祝福。这些古诗不仅描绘了儿童的形象，也抒发了诗人对生命和世界的思考，具有深刻的哲理意义。

一、《咏六一儿童》明月无声护幼童，长安孩子舞双龙。六一儿童欢颜笑，国际节日展笑容。

二、《六一》儿歌声里六一来，花好月圆笑脸开。全球儿童共庆节，幸福人间乐无疆。

三、《六一儿童节》庆六一，祝儿童节。欢声笑语与伴随。愿童心常青，童趣如故，天地春回。因为这些古诗词表达了人们对六一儿童节的欢庆和祝福，同时也传达了保护孩子，让童年快乐的深远意义。也让我们在回顾儿童节的时候可以体味到这些古人们的情感和用心。