一年级小朋友对于事物的认知属于实体化阶段，这个阶段可以采用实体化方式来描述。

比如比较1和5的大小，可以拿出小棒给小朋友，让小朋友一边放1根小棒，另一边放5根小棒，这样很明显可以看出哪边多，哪边少。

谁比谁多多少（少多少）