一年级的数学在生活中的规律有以下方面：

1、通过合作探究，找到两种物体一一间隔排列的规律。

2、能够利用这一规律解释生活中的现象，解决生活中的问题。

3、学生经历探索规律的过程，在动手操作,自主探索与交流合作中，掌握观察、分析、比较的方法。

4、在解决问题的过程中，感受解决问题策略的多样化的思想。培养学生发现与应用规律的积极性和好奇心以及学习数学的兴趣。

1，图案中的规律。

2，数字变化中的规律。

3，数列中的规律等。